Activitats educatives:

En veu de dona

Nivell educatiu:
P5
Primària
Secundària

Durada del taller: 75 Minuts aproximadament.

Dinàmica de la visita al Museu de l’Anxova i la Sal:

Amb aquesta visita descobrirem la vida quotidiana d’una família de l’Escala, però sobretot des del punt de vista d’una dona. Què feien les dones, quan els seus homes anaven a la mar? Com passaven les estones, quines feines feien? Quines responsabilitats tenien?

Tot visitant la casa descobrirem la quotidianitat d’una dona i la seva família.

Desenvolupament:

La rebuda del grup serà a fora al carrer davant la casa de Can Cinto Xuà, farem la benvinguda i la introducció al grup classe, i després entrarem a la casa i veurem les diferents estances de la casa i les seves històries amagades.

Objectius

Conèixer la societat de l’època
Identificar els rols dins la família.
Vinculació de la dona amb el món de la pesca
Descobrir el dia a dia en una casa de pescadors
Oficis del segle XIX

Dotar de valor social les tasques domèstiques i de la cura de les persones
Promoure la reflexió sobre les diferents responsabilitats familiars de la dona i les tasques derivades del manteniment d’una casa al segle XIX i actualment.

COMPETÈNCIES BÀSIQUES:

Dimensió històrica

Cronologia i temps històric.
Les dones en la història i en les societats.
Vincles entre el passat, el present i el futur. L’empatia històrica.
Elements de canvi i continuïtat entre etapes històriques. Arrels històriques de la contemporaneïtat.
Anàlisi d’imatge i referents estètics.
El passat i el present de Catalunya en el context d’Espanya i Europa.

Dimensió geogràfica

Interacció entre els grups humans i el medi. Activitats econòmiques i el seu impacte mediambiental. Matèries primeres i fonts d’energia.
Trets demogràfics, econòmics, socials, polítics i culturals de la societat catalana, espanyola, europea i del món. Població i poblament. Migracions.

Dimensió cultural i artística

Coneixements històrics temporals.
Fonts primàries i secundàries
Les dones en la història i en les societats actuals.
Manifestacions artístiques en el seu context.
Defensa, protecció i difusió del patrimoni historicoartístic i cultural.
La diversitat culturals i religiosa com a riquesa de les societats. Relativisme cultural.
Identitats personals i col·lectives. Pertinença i cohesió social.